如何加强初中物理教学仪器演示实验教学在物理教学活动中，不论是基本概念的建立，物理规律的导出，还是难点的突破，我们总是尽量用物理演示实验来完成。因为一次好的成功的演示，可以使学生从中获得生动的感性认识，从而激发了学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，从而使学生更深刻地理解物理概念和规律。然而，教学活动中往往有这样的情况，实验是做好了，但是物理演示实验产生的效果并不理想，为什么呢？我们知道，一次好的物理演示实验，是由多种因素决定的。诸如仪器的可见度，现象的清晰度，教师操作的熟练程度，能否引起学生的观察兴

中小学教学仪器是什么包括哪些一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备，还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。根据不同课程用途可以分为：科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。教学仪器实验设备具有教学应用特点，体现教学指导思想，在教学实践中使用教学模型和实验实物最直观教学设备，是学校办学的基本配备标准。在以实验为主要方式的课程学习中，通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规

在现代教育教学装备条件下,对于广大学生而言,教师已不是获得知识,信息的途径,学生可以通过网络的渠道轻易的获取知识,这也势必会对教师传统的信息所有者的角色造成冲击.此外,现代教育教学装备不仅可以提供各方面的信息,还可以作为辅助学生思考的工具,这就需要教师能够很好的地运用现代教学装备,在新的教学模式下,引导学生掌握良好的学习方法,培养起学生的积极性.另外,教师还需要担负起培养学生独立思考以及创新能力的重任.在初中物理的教学过程中,现代教育设备也能够为学生提供新的学习环境,教师在新的教学模式中必须理解其新的角色期望,采

1、电线接头检查 接头不紧固的电线会令接头位置产生高温而损坏教学设备，接头不良也会影数据的传输;显示器上的接头会因移动显示器角度而较易松开，因此需要定时检查线接头位置及收紧。2、电路板 尘埃积聚会造成散热困难，所以每月作定期清理，通常在电路中装有电机过载切断器，该保护装置的限定电流是可调的，应根据设备的额定功率作适当的选择，同时一旦过载保护器启动，应确定检查是否欠相、接点不良才按回复位开关。3、耳机和键盘 在教学中，使用数字语言学习系统必须要使用配套设备—耳机和键盘，一般来说，这些配套设备比较容易损坏，